Лиза и максим проводили опыты с водой. Они взяли две одинаковые колбы и налили туда по одному стакану воды. В одну колбу дети бросили песок. В другую колбу они бросили столько же количества крупной поваренной соли. содержимое обеих колб дети взболтали, запиши какой вывод могут сделать дети в результате опыта.
Запиши, какой вывод могут сделать дети в результате опыта?
Лиза и Максим могут сделать вывод, что песок (нерастворимое вещество) после взбалтывания остается на дне колбы, а соль (растворимое вещество) полностью растворяется в воде. Таким образом, они могут понять разницу между растворимыми и нерастворимыми веществами и как они ведут себя в воде.
В результате проведённого опыта Лиза и Максим могут сделать следующий вывод: когда они добавили песок в воду и взболтали содержимое, песок не растворился в воде, а осел на дно колбы. Это произошло потому, что песок не растворяется в воде и имеет большую плотность, чем вода. В то время как крупная поваренная соль, добавленная в другую колбу и взболтанная, растворилась в воде, делая раствор солёным. Это связано с тем, что соль химически взаимодействует с водой и растворяется в ней, образуя однородный раствор.
Таким образом, дети могут заключить, что не все твердые вещества растворяются в воде одинаково: некоторые, как песок, остаются нерастворимыми и оседают на дно, в то время как другие, как поваренная соль, хорошо растворяются, изменяя состав воды.
